UNIDADE-07
Significação
das palavras
01- Antônimos (Antonímia): palavras que possuem significados
diferentes, ou seja, significados opostos.
Exemplos: feliz e infeliz, simpático e antipático, simétrico e
assimétrico, progressão e regressão
02- Sinônimos (Sinonímia): palavras que possuem
significados iguais ou semelhantes.
Exemplos: carro e automóvel, comprido e longo, inteiro e completo,
desenvolver e crescer.
03- Homônimos (homonímia): são palavras com escrita ou
pronúncia iguais, mas significado diferente.
Exs.: caminho (itinerário) e caminho (verbo caminhar) e rio (curso de
água) e rio (verbo rir);
Tipos de homônimos: homônimos perfeitos, homógrafos e homófonos
Homônimos perfeitos
Tem a mesma grafia e som, mas com significados diferentes
Ex.: cedo (com antecedência) e cedo (verbo ceder)
Homônimos homógrafos
Tem a mesma grafia e som diferente e com significados diferentes.
Ex.: apoio (suporte) e apoio (verbo apoiar)
Homônimos homófonos
Tem grafia diferente e mesmo som e com significados diferentes
Ex: cela (cadeia) e sela (arreio)
04- Parônimos (paronímia): são palavras com escrita e
pronúncia parecida, mas com significado diferente.
Exs.: Deferi (conceder) e diferir (ser diferente) e discriminar
(especificar) e descriminar (inocentar)
EXERCÍCIOS
1 - Relacione as frases em que é
empregada a palavra remédio a seus significados, escrevendo nos parênteses a
letra adequada.
(A) medicamento
(B) solução para um problema
(C) alívio, consolo para o sofrimento
(D) emenda, correção
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1( ) Depois de tudo o que aconteceu, o único remédio é
a separação.
2( ) Fui à farmácia comprar remédio para
a gripe.
3( )Esse menino não tem remédio,
continua insubordinado.
4( ) A fé é o melhor remédio para
as nossas aflições.
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2 – Reescreva as frases, substituindo
as palavras em destaque por SINÔNIMOS.
a) As mulheres belas geralmente
são vaidosas.
............................................................................................................
b) Ouvimos um estrondo muito
forte quando a bomba explodiu.
............................................................................................................
c) Esqueceu o pão na torradeira e ele
ficou estorricado.
............................................................................................................
d) É preciso muita coragem para
lutar contra os mais fortes.
. ...........................................................................................................
e) Sua partida vai deixá-lo desconsolado.
...........................................................................................................
3 – Substitua as palavras destacadas
pelos ANTÔNIMOS que se encontram no retângulo.
a) Naquele dia, ela estava
muito calma.
............................................................................................................
b) Maria é a primeira da
fila.
............................................................................................................
c) Foi uma maneira agradável de
dizer adeus.
..................................................................................................
d) As terras férteis são cobiçadas.
............................................................................................................
e) Era uma criatura doce e delicada.
............................................................................................................
4 – Leia o texto abaixo e reescreva-o
substituindo os termos grifados por sinônimos.
ARTE DE SER FELIZ – Cecília Meireles
Houve um
tempo em que a minha janela se abria para um chalé.
Na ponta do chalé brilhava um grande
ovo de louça azul. Nesse ovo costumava pousar um pombo branco. Ora, nos dias límpidos,
quando o céu ficava da mesma cor do ovo de louça, o pombo parecia pousado no
ar. Eu era criança, achava essa ilusão maravilhosa e
sentia-me completamente feliz.
(...)
Mas, quando falo
dessas pequenas felicidades certas, que estão diante de cada
janela, uns dizem que essas coisas não existem, outros
que só existem diante das minhas janelas e outros, finalmente, que é preciso
aprender a olhar, para poder vê-las assim.
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5- Assinale o item em que
se a palavra destacada está escrita incorretamente.
a) Ele trabalha
na oitava seção da primeira zona eleitoral.
b) Na repartição
todos o taxam de relapso.
c) Sua entrevista
está inserta nos maiores jornais do país.
d) Desculpemos
sua inexperiência, afinal todo jovem incipiente merece nossa compreensão.
6- Veja onde há erro na
classificação à direita das palavras e assinale-o.
a) Ratificar /
retificar = Parônimos.
b) Lima (fruta)
/ lima (objeto) = Homônimos.
c) Seção /sessão
/ cessão = Homônimos
d) Infligir /
infringir = Homônimos.
7- Assinale, se houver, o
item em que se trocou o termo adequado de acordo com o sentido da 1a frase à
esquerda.
a) O
mecânico concertou o carro do cliente. (arrumou)
b) Não deviam
transgredir a lei (infringir)
c) Por isso
corrigi o texto (retifiquei)
d) Deixou a
pátria (emigrou)
8- Marque a frase em que
deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre parênteses:
a) Essas hipóteses
_________ das circunstâncias (emergem - imergem) ;
b) Nunca o
encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção);
c) Já era
decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro);
d) O __________
mostrou quantas pessoas idosas há no Brasil. (censo – senso)
e) O fato passou completamente ________
(desapercebido- despercebido).
9-
Marque a frase que se completa com o segundo elemento dos parênteses:
a) A
recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem);
b) Antes de ser
promulgada, a Constituição já pedia muitos ________ (consertos - concertos);
c) A ditadura
_________ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso
em___________ (flagrante - fragrante);
e) O juiz _________ o réu. (discriminou -
descriminou).
10- Dê o significado das
palavras abaixo:
mas – mais
–
Eminente – Iminente
Cessão – Sessão – Seção
Alto Auto –
Mal – Mau –
Sob – Sobre – Calda -
